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1、BIM实训教学平台建设方案,介 绍 内 容,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,概念,BIM（Building Information Modeling）建筑信息模型,以三维数字技术，将建设工程各阶段相关数据进行集成的信息模型,一项引领建设工程领域数字技术走向更高层次的新技术,提高建筑业的生产效率，提升建筑工程的集成化程度,使建筑业的质量和效率显著提高、成本降低,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,意义,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,实训室？,BIM实训是
2、为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,怎样着手建立和实践这个教学内容？,校企合作：公司愿同学校一起规划出一个适 用且符合各类学校的BIM实训教学平台,知识链-专项,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工程项目管理专项,知识链-专项-课程内容,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,实训工具课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,建筑设计（辅以工程仿真）,绿色建筑设计,结构设计,MEP-（设备设计）协同包,软件课程设置,B
3、IM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,按建筑的使用功能以及表现方式等进行设计,为下游各类工序提供必备的工作基础,建模操作要求学生掌握建筑设计软件绘图,建议至少完成了“工程制图”专业课后实施,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,学生要了解绿色建筑的标准、规范、细则,建模计算相关指标是否符合规定要求,了解建筑的日照、通风、采光、能效等是什么内容,应学习过“建筑环境学、建筑
4、环境测量”等专业课程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,承接建筑师的工作成果，进行结构设计,建模并进行结构分析，生成结构施工图,了解建筑结构的类型、掌握荷载、应力等力学概念,应学习过“混凝土、钢筋混凝土结构”等专业课程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,承接建筑师和结构师的工作成果，进行设备设计,建模并进行电气、暖通、给排水等施工图绘制,掌握电气、采暖空调、给排水等设备的设计方法,应学习过与“设备设计”相关的专业课程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,对拟建工程进行投资造价预算、施工管理消耗控制,建模并计
5、算土建工程量（包括建筑、结构和钢筋等）,掌握土建工程量计算规则、了解相关规范法律法规,应学习过“土建工程与计量、工程概预算”等相关专业课程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,对拟建工程进行投资造价预算、施工管理消耗控制,建模并计算安装工程量（包括电气、暖通和给排水等）,掌握安装工程量计算规则、了解相关规范法律法规,应学习过“安装工程与计量、工程概预算”等相关专业课程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,对拟建工程进行投资造价预算、施工管理消耗控制,分析计算土建、安装工程的分部分项工料机消耗及造价,应了解清单规范和消耗量定额等相关计价规则
6、,学习过“建筑工程概预算、安装工程造价”等相关专业课程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,对拟建工程进行施工组织、工期、质量、安全等进行计划管理,控制施工进度、施工工艺、人材机调度，布置施工现场等,应了解施工工艺、进度安排、质量安全等相关方法,学习过“建筑施工组织与计划、建筑设备施工技术、施工组织管理”等相关专业课程,软件课程设置,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,对拟建工程进行使用要求、环境美观、安全通行等进行虚拟模拟,通过虚拟场景，身临其境地浏览，找出不满足使用要求的问题,应了解相关方面的规范、标准、细则等规定,学习过“房屋建筑学、工程制图、建
7、筑环境学”等相关专业课程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和
8、发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,工具软件教程,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,每本教材对应BIM流程中的一个使用软件，全套教程均用一个工程实例向学习者讲述书中所述软件建立工程模型的步骤和方法。,机房配置要求,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,机房最小面积7m*7m=49，
9、即最少应摆六个专项区。,定制桌子：边长0.9m，每组5人，数量：6张,电脑主机：31台(置桌子下面)显示器：31台,椅子：若干把,实物模型台：2.0m*1.0m，数量：1张,服务器：1台（置于后墙角）,投影仪：1台（悬挂式），投影影幕：1块,宣传挂图：11幅(大小：0.9m*0.6m 材料:白色亚克力板8毫米厚,11块),打印机：1台，书柜：2-3个（约1m-2m长）,空调：悬挂或立式任选（壁式空调,设置于两侧墙壁上；立式至于墙角）,机房环境要求：根据GB50174-93电子计算机房设计规范和GB2887-89计算机站场地要求温湿度要求，项目A级夏季温度要求2024冬季温度要求1822温度变化
10、率50 /h不结露湿度45%65%。,机房电源及消防要求根据GB2887-89计算站场地技术条件规定本机房工程按二类供电：需建立备用供电系统。设消防与电源联动装置，一旦发生意外，防火系统启动，能自动及时切断总电源。,组队要求,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,最好是不同专业的学生组成一个团队,至少完成一个学年后的专业课程 可以是不同年级的学生,应该具备CAD绘图基础,初步了解自己所学专业在BIM建筑
11、 信息模型流程中的所处位置,组队要求,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,一个专项团队,实训方法,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,实训方法,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,企业具体委托的项目，要注意保证项目完成的质量和工期。,企业具体委托的项目,小组长每工作日应检查同学的工作，对同学优缺点在会议上做通报，以保证实训成果。,实训学生要交流过程中的心得，如课本上没有学到的内容，自己是怎样处理的。,学生每完成一个阶段性专业工作之后，应调整一次学生手头的专业课程，以便学生掌握其他专项的工作。,实训方法,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,
12、时间按学校课程安排而定，实训由某一专业院系发起，联合其他专业院系，同时进行实训。,校内多专业联合实训,检查工作方式同前。,交流学习方式同前。,阶段性调整实训内容同前。,实训方法,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,老师自己设计一份项目任务书，让学生将项目从建筑设计直至项目施工竣工，做一个虚拟BIM实训。,校内单专业独立实训,检查工作方式同前。,交流学习方式同前。,阶段性调整实训内容同前。,实训方法,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,BIM是有流程顺序的活动，怎么让学生同时进行？,为了解决这个问题，建议老师在设计实训课程时，可以将后期工序的学生调整到先期工序内实训，
13、之后到正式工序再将学生调整回本工序。,实训方法,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,实训按照设计的任务书做，不是实际现场情况，学生学不到什么？,老师应出一些施工过程中会碰到的问题，如工程变更、刮风下雪等，让学生在实训过程中体验项目实施过程中的变化，提高学生今后处理问题的能力。,实训方法,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,学校没有建设专业全课程，实训室方案中的专项区也应这样布置吗？,应该的，虽然学校没有全专业课程，但必须在实训室内体现BIM专项的内容，电脑内可不安装没有的专业课程软件，专项座位区域应该按此方案设置。,实训方法,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,由于BIM不是一个专项的课程内容，所以对指导实训的老师也不能一个实训全部由一个老师承担下来。建议准备做实训的老师除将自己专业的实训课程设计好外，要与其他专业的老师联系备课，以便目标一致，将实训做的顺利，且有成果。,实训结果,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,通过BIM实训,最终成为企业顶尖复合型人才！,实训结果,BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程,谢谢关注,