智慧教育云资源管理平台解决方案V3.0.docx

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1、 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 智慧 教育云资源管理平台 解决方案 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 第 - 1 -页 共 62 页 目录 第 1 章 . 建设需求 . - 4 - 第 2 章 . 建设内容 . - 5 - 2.1 教育云资源管理平台 . - 6 - 2.2 建设云管理应用门户,与原有教育网站整合 . - 7 - 2.3 建设慕课(在线公开课程)平台 . - 9 - 2.4 建设录播教室 . - 10 - 2.5 教育局己有录播教室接入 . - 11 - 2.6 优课评比 . - 12 - 2.7 微课分享 . - 13 - 2.8 与教育局其他应用的对接

2、. - 14 - 第 3 章 . 技术解决 方案 . - 14 - 3.1 系统架构 . - 14 - 3.2 教育云资源管理平台 . - 15 - 3.3 移动微信支持 . - 19 - 第 4 章 . 方案优势 . - 22 - 4.1 全平台的无缝支持 . - 22 - 4.2 管理权限下放 . - 22 - 4.3 完全自主知识产权 . - 24 - 4.4 后期应用功能扩展的支持 . - 24 - 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 第 - 2 -页 共 62 页 4.5 学习考试模块融合 . - 25 - 4.6 云计算系统支撑 . - 26 - 4.7 标准第三方应用程序接

3、口,并支持基于平台的二次开发 . - 27 - 第 5 章 . 方案设计 . - 28 - 5.1 系统结构图 . - 28 - 5.2 系统组成 . - 29 - 5.2.1 跟踪 /录 /导播一体机 . - 29 - 5.2.2 录播接收系统 . - 32 - 5.2.3 互动教学系统 . - 33 - 5.3 主要功能介绍 . - 34 - 5.3.1 全自动跟踪 . - 34 - 5.3.2 自动导播 . - 35 - 第 6 章 . 产品详细介绍 . - 36 - 6.1 摄像及拾音系统 . - 36 - 6.1.1 高清特写摄像机 . - 36 - 6.1.2 高清辅助机位摄像机

4、. - 38 - 6.1.3 强 指向型话筒 . - 42 - 6.2 智慧录播系统 . - 43 - 6.2.1 跟踪录播主机 . - 44 - 6.2.2 音频处理主机 . - 48 - 6.2.3 媒体控制主机 . - 51 - 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 第 - 3 -页 共 62 页 6.2.4 导播控制平台 . - 54 - 6.2.5 导播控制键盘 . - 57 - 6.3 互动教学终端 . - 57 - 6.3.1 概述 . - 57 - 6.3.2 功能 . - 58 - 6.4 班班通设备 . - 60 - 6.4.1 交互式智能平板 . - 60 - 6.4

5、.2 液晶显示设备 . - 61 - 6.4.3 多媒体讲桌 . - 61 - 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 第 - 4 -页 共 62 页 第 1 章 . 建设需求 随着信息时代的不断发展,教育局正在逐渐向数字化、信息化、智能化方向发展, 建设了各种现代化、信息化的教学软硬件设施。教育局长期以来积极进行教育教学改革,各种教育教学设施逐渐齐全,教育局网站、校园电视台、广播站、电子阅览室、图书馆、多媒体教室、数字实验室、演播厅、计算机房等一应俱全。 这些教学手段加强了学生的自主性、选择性,代表了一种未来的发展方向。但同时也促使教育局需要进一步的完善教育局的整体信息化管理工作。因为目前

6、这些硬件建设都是松散的,没有系统的整合起来,随着建设信息化内容建设得越来越多也会使管理工作越来越难。 教育信息化硬件设施建设 教育局各个系统也产生了多种类型的资源,它们分布在各个不同系统中,形成资源孤岛,无法更有效的管理及使用,发挥教育局教育资源的最大价值。资源主要有如下几种: 视频(微课)资源 :教育局的电视台、演播厅、录播教室等制作了大量视频课程、校园信息等视频内容,同时面向现代化教育,教育局未来要探索诸如“跨学科翻转课堂”等新型教学模式,拍摄制作微课视频等教育资源。 文档文件 :大部分教师备课都采用 word、 ppt 等,这些文档资料存在各位老师各自的电脑里,没有有效的利用和管理起来。

7、通过 ftp 或建立传统的资源库,上传、管理、使用也不能实现像百度文库 一样进行在线阅读一样方便。 教育局需要对这些教育资源进行管理,平时也需要将包含这些资源的信息推送给老师和学生,传送主题精神、发布重要信息、展示教学内容等。 以往通过教育局广播、张贴纸张类的通知、通过老师口头转达的信息绝大部分都不能传达或 不能 及时传达给学生 、 老师等人群,而采用新型的网络全媒体信息发布系统则可以完善的解决这些问题 。 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 第 - 5 -页 共 62 页 以上所有这 些的教育局信息化建设需求,包括对教育局录播教室等硬件资源的管理、视频图片等媒体资源的管理、多媒体信息的

8、发布、办公及教务管理等,都应该是基于同一个基础管理平台,实现统一的管理入口,支持各应用间的数据互通与流转,从而简化教育局的信息化管理工作,提高教育局教育资源的利用率。 甚至教育局原有的老应用平台也能够无缝的整合到整个平台中来,要求新平台提供完善的第三方平台接入解决方案,实现教育局信息化的“大一统”。 最后,为了让教育局能够实实在在的利用好信息化平台,无论是平台的管理人员、普通老师、学生、家长等,都要可以 很直观和方便的使用平台。所以平台要提供良好的用户界面,适合使用人员在各自场景顺畅的访问。平台提供的内容界面或管理界面,使用者都可以通过电脑、手机或平板等设备方便的进行访问。 第 2 章 . 建

9、设内容 本项目将建设教育局统一的全媒体资源管理及应用平台,将教育局的录播教室等硬件资源、全媒体资源管理、视频应用门户等需求基于此统一平台进行建设,实现软硬件资源的统一管理和应用,简化教育局资源应用管理流程,避免不同应用间重复上传资源的情况,节约存储服务器及带宽成本,也保证了教育局资源内容的统一性。 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 第 - 6 -页 共 62 页 系统架构设计 为达成教育局信息化发展需求,本项目的建设内容包括以下几个方面: 建设教育云资源管理平台,实现教育局全媒体资源的集中管理; 建设教育局全媒体资源门户,并将原有的信息门户进行整合; 建设优课评比应用,鼓励老师上传微课

10、作品; 建设慕课平台,实现在线教学与学习。 建设云录播教室,实现常态化录播应用; 将教育局己建的录播教室接入到平台进行管理; 开放平台接口,实现其他第三方应用的整合。 2.1 教育云资源管理平台 建设教育局教育云资源管理平台,可以将各种来源和类型的教育资源进行统一的管理和应用,可以替代传统的资源平台建设。 资源包括视频动画、文档等各种类型的资源内容,所有这些资源都需要能方便的通过全媒体资源管理和应用平台进行统一上传、编辑、管理、制作和在线预览查看。 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 第 - 7 -页 共 62 页 教育云资源管理平台将是教育局信息化管理平台的核心,无论是教育局硬件资源还

11、是各种信息化软件平台中需要的资源内容,都需要通过教育云资源管理平台进行统一管理,方便管理人员对教育局信息化资源的处理和调用。同时相关资源也与多媒体信息发布整合,可以被调用推送到智能信息发布终端。 2.2 建设云管理应用门户,与原有教育网站整合 建设云管理应用门户,并实现与教育局原有教育门户网站的改造和整合,可以统一将教育局视频动画、文档、电子书、文章等媒体资源进行前台展示和应用,方便老师学生们的访问。 教育云资源管理平台内容 视频动画 文档 电子书 文章 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 第 - 8 -页 共 62 页 教育局资源管理平台效果 教育局原有的教育信息网站和传统资源库管理可

12、以被整合替代,使教育局门户不仅仅是用于教育局新闻通知的发布,而是作为教育局整合信息化平台的入口。云管理平台门户不仅能通过整合更好的展示教育局的风采,实现教学资源的统一应用,更可以通过将教育局其他信息化应用整合到教育云资源管理平台,实现一个易用的统一的教育局信息化管理平台。 教育局 的微课、公开课、教研活动、备课资料等内容,可以上传并通过门户进行访问展示。学生和老师都可以通过视频应用门户进行观看、学习,还可以通过门户进行交流、互动。 老师可以通过全媒体门户进行反转课堂的教学,布置学生的学习课程内容;学生在家里或任何有网络的地方就可以通过平台进行反转课堂的预先学习,观看微课视频、课件及延伸资料,在

13、线反馈和交流课程的问题与难点。老师在正式课堂上课时,可以直接打开门户作为课程内容的补充,高效无缝的完成整个反转课堂的教学。 门户的界面可以根据教育局的实际需求进行设计定制,管理人员可以通过平台直 观化的进行界面修改和管理。平台中的资源内容支持老师和学生通过自己的手机、平板、 PC电脑等设备进行访问和互动,扩展教育局信息发布的渠道,打破重要信息发布时地点和时间的限制。 智慧教育云资源管理平台解决方案 V3.0 第 - 9 -页 共 62 页 2.3 建设慕课(在线公开课程)平台 慕课( MOOC)是一种新近出现的在线网络课程模式,它将教育资源、教学管理、在线测验、学习交流等综合起来,提供了有别于传统教学的完整网络课程体验 。 老师可以在平台上开设课程,课程内容包括对课程的介绍、教学大纲、教学团队、课程表安排等。教学内容丰富,可支持视频点播、课件文档、在线测验、视频互动等多种形式。 慕课平台首页 学习界面

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